CONSORTIUM E21

L’objectif du Consortium E21 est d’encourager les discussions divergentes et les collisions d’idées dans le but de permettre l’exploration de nouvelles façons d’imaginer, de conceptualiser et d’envisager le monde de demain, et ce, en débattant des questions émergentes dans la sphère éducative.

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Contribuer de façon significative à l’expérience d’apprentissage des étudiants est notre but ultime.

Young boy in a business suit with telescope. Small child wearing a full suit and holding a telescope. He is holding the telescope up to his eye with an aviator cap on. Business forecasting, innovation, leadership and planning concept. Shot outdoors with trees and grass in the background

Vision

L’intérêt de cette initiative est de rallier des joueurs clés afin de provoquer des discussions de fond desquelles émergera une vision qui nous permettra d’anticiper les grands changements qui toucheront le monde de l’éducation au 21e siècle.

Finger frame capturing the sunset

Objectif

L’objectif du Consortium E21 est d’encourager les discussions divergentes et les collisions d’idées dans le but de permettre l’exploration de nouvelles façons d’imaginer, de conceptualiser et d’envisager le monde de demain, et ce, en débattant des questions émergentes dans la sphère éducative.

Abstract science, circle global network connection in hands on sunset background

Réseau mondial

Développer un réseau mondial de joueurs clés afin d’imaginer le monde de l’éducation au 21e siècle en convergeant nos idées vers des actions concrètes.

Close up top view of young business people putting their hands together. Stack of hands. Unity and teamwork concept.

Membres

Afin d’atteindre nos objectifs et notre vision, le Consortium E21 rassemble des représentants d’institutions scolaires (tous les niveaux), d’organisations, d’associations liés à l’éducation, d’agences gouvernementales et du secteur privé provenant de la région d’Ottawa-Gatineau, du Canada et d’ailleurs.

L’équilibre entre les perspectives locales et globales est essentiel afin d’établir un contexte culturel et socioéconomique permettant de tenir des discussions de fond sur le monde de l’éducation au 21e siècle.

Pour plus de détails au sujet du Consortium E21, sélectionnez l’onglet « Qui sommes-nous? ».

SYMPOSIUM SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Un événement international situé à Ottawa, un centre vibrant en matière de développement technologique en plus d’être la capitale du Canada.

Joignez-vous à des leaders d’institutions scolaires (tous les niveaux), d’organisations, d’associations liés à l’éducation, d’agences gouvernementales et du secteur privé pour notre événement annuel. Vous serez invité à discuter de divers enjeux, à résoudre des problèmes réels et à réseauter avec les autres participants tout au long de cette journée haute en couleur.

L’objectif du Consortium E21 est de :

RASSEMBLER DES JOUEURS CLÉS

Rassembler des joueurs clés afin de tenir des discussions profondes et éloquentes pour mieux anticiper les changements du monde de l’éducation au 21e siècle.

STIMULER DES CONVERSATIONS COMPLEXES

Encourager les discussions divergentes et les collisions d’idées dans le but de permettre l’exploration de nouvelles façons d’imaginer, de conceptualiser et d’envisager le monde de demain, et ce, en débattant des questions émergentes dans la sphère éducative.

DÉVELOPPER UN RÉSEAU MONDIAL

Développer un réseau mondial de joueurs clés afin d'imaginer le monde de l’éducation au 21e siècle en convergeant nos idées vers des actions concrètes.

FAIRE UNE DIFFÉRENCE

Contribuer de façon significative à l’expérience d’apprentissage des étudiants de partout sur la planète.

CONSIDÉRER MULTIPLES PERSPECTIVES

L’équilibre entre les perspectives locales et globales est essentiel afin d’établir un contexte culturel et socioéconomique permettant de tenir des discussions de fond sur le monde de l’éducation au 21e siècle.

FACILITER L’APPRENTISSAGE À VIE

L’éducation au 21e siècle est un processus qui évolue en continu, débutant au préscolaire, passant par le post secondaire et se poursuivant sur le marché du travail, et ce, en mélangeant des activités d’apprentissage autant formelles qu’informelles.

LES EXPERTS